Motor planlama ve denge
Çocuk parkurun bir bölümüne yaklaşırken ayağını nereye koyacağını, engelin altından mı üstünden mi geçeceğini ve hızını nasıl ayarlayacağını düşünür. Bu süreç motor planlama deneyimidir.
Yumuşak zemin, sabit materyal ve yaşa uygun yükseklik güvenli katılım için gereklidir. Çocuk istemediği harekete zorlanmamalıdır.
Sosyal öğrenme boyutu
Grup parkurunda sıra bekleme, arkadaşını izleme, yönergeyi hatırlama ve tamamlayınca alanı diğer çocuğa bırakma gibi sosyal davranışlar doğal biçimde çalışılır.
Eğitimcinin yalnızca en hızlı çocuğu övmesi yerine çabayı, yeni denemeyi ve güvenli hareketi fark etmesi kapsayıcı bir ortam yaratır.
Pınarbaşı oyun gruplarında parkur
Hareket parkuru Pınarbaşı programında duyusal atölye veya müzik-ritimle aynı oturumda yer alabilir. İçeriğin yaşa göre nasıl değiştiğini ve özel bir hassasiyet varsa hangi uyarlamaların yapılabileceğini sorun.