Duyusal oyun çocuğa ne sunar?
Farklı dokularla temas etmek, aktarmak, sıkmak, dökmek ve sınıflamak; dikkat, el-göz koordinasyonu ve neden-sonuç kurma gibi birçok deneyimi aynı oyunda birleştirir. Duyusal etkinlik “kirlenme aktivitesi” olarak görülmemelidir.
Her çocuk aynı dokuya aynı tepkiyi vermez. Eğitimcinin çocuğun kaçınma veya yoğun arayış sinyallerini fark ederek alternatif sunması önemlidir.
Atölyeye nasıl hazırlanılır?
Kolay hareket edilen, kirlenmesi sorun olmayacak kıyafet seçin. Alerji veya özel hassasiyet varsa kayıt öncesinde ekibe bildirin. Çocuğu materyale dokunmaya zorlamak yerine önce izlemesine izin verin.
Etkinlikten sonra “ne yaptın?” yerine “hangi doku sana yumuşak geldi?” gibi açık uçlu sorular deneyimi anlatmasını kolaylaştırabilir.
Pınarbaşı programındaki yeri
Duyusal atölyeler tek başına veya hareket parkuru, müzik ve ritim gibi içeriklerle aynı akışta yer alabilir. Gün ve saatler dönemsel değiştiği için özellikle duyusal atölye hedefleniyorsa güncel plan sorulmalıdır.